第104章 苏式园林
办理完所有手续,棠莞就跟着年级主任走进了自己的班级。
棠莞的性格不是那种张扬明媚的,性格是文静而内敛的,所以选择了以英式教育为主的东校区。
这里的风景是苏式园林设计,里面有曲水流觞的布景。
院落围墙中有圆形或其他形状的“窗”。
每一个“窗”的位置,都是一幅画。
一幅观察四季变化、昼夜分明的画。
和棠莞以前那个小小的窗口不一样。
她看见了更多的风景。
鼻息之间是一股青草淡雅的味道,伴随着活水流淌,是生命力的象征。
它们清新淡雅,象征着新生。
棠莞安静地跟在年级主任的身后,脸上也看不出有多少紧张。
年级主任是看过那个综艺的。
说白了,像凌云这样的学校,所有的孩子都会有一本厚厚的家庭资料。
只有这个小朋友的比较薄,还很新。
但没有一个人敢轻视她。
这个叫棠莞的小朋友,用自己的力量,跻身进入了京都的豪门。
以后的陆家也有她的一席之地,他们只需要记住这一点就够了。
年级主任轻声细语地和棠莞说着关于东校区的校规,以及一些常识。
看着棠莞背上的限量版背包,脸上的笑容加深:“棠同学,你对以后的同学有什么想法吗?”
棠莞疑惑地看向这位老师,然后摇摇头。
她没有什么想法。
或者应该说,棠莞对于自己不认识的人,向来没有什么多余的想法。
她是个专注做自己事情的人。
他人的事,她没有时间去关注。
年级主任以为能从棠莞这里问到一些有价值的答案,但想着这个小朋友是个哑巴,又了然地收回了视线。
大概也是因为自己身体有缺陷,所以对其他人没有什么想法吧。
棠莞发现刚刚年级主任打量的眼神消失了,悄悄地松了一口气。
说实在的,她不想一开始就这般警惕,她只想好好学习。
东校区很大,因为年级主任想要带着棠莞逛一逛校区,所以没有带棠莞坐校园里的观光车。
等走到一年级(A)班的时候,大家已经在上第三节课了。
年级主任敲了敲门,打断正在上课的语文老师,指了指身边的棠莞,说着:“李老师,这是你们班的新同学。”
一路上,棠莞都没有什么情绪波动,但在看见三尺讲台上的老人时,棠莞突然有了一种紧张的感觉。
或许是因为对学校的憧憬,又或许是因为他看起来很严肃,棠莞下意识地将自己的腰杆挺得更直一些,然后用那双黑葡萄一般的眼睛看向那位老先生。
李老师缓缓地转过头。
岁月在他的脸上留下深邃的痕迹,脸上的眼镜是年轮的赠礼,一双眼睛很是明亮,却不苟言笑。
李老师只是点点头,看了眼棠莞的身高,指着第二排空着的位置说道:“坐那吧。”
其他小朋友用好奇的眼神看向棠莞,眼神之中有不符合孩子气的考量。
在他们这个圈子里,其实是很少有转校生的。
大部分的孩子都是从同一个幼儿园就认识。
大家的家庭条件差不多,才能一起玩。
差得太远,一般是玩不到一起的。
除非,那个孩子有什么过人之处。
比如说特长生,比如说成绩特别好的天才。
就是不知道眼前的同学属于哪一种。
李老师见他们没有什么心思上课了,重重地咳嗽了一声,唤回了他们的注意力。
然后没好气地开口:“你们这么好奇,怎么不直接去问。”
“可以吗老师?”
“那我们现在就开始问咯。”
李老师也不讲课了,反正这些小孩子的学习进度远超同龄人。
对于他们来说,学习知识不是最重要的事情。
他们不需要知识来改变命运,他们需要的是认知。
需要的是如何超越父母的成就。
李老师坐在位置上,打开保温杯,喝了一口,就看见那群小崽子转过头,看向了棠莞。
小孩子几乎都是颜控。
特别是棠莞这种长得好看的,几乎是一下子就吸引了所有小朋友的注意。
棠莞的同桌,是一位穿着背带裤校服的男孩子。
他有一双幽绿色的眼睛,看起来很是纯净。
也是这个班里胆子最大的。
张嘴就是:“我叫季鹤林,你叫什么名字啊?”
棠莞在他们疑惑的视线下,拿出自己的平板,上面写着。
[你好,我叫棠莞。
季鹤林歪了歪头,又问道:“你不会说话吗?”
[嗯。
看完棠莞的回答,季鹤林有些兴致缺缺地转过头,趴在桌子上,嘴里小声嘀咕了句:“原来是个哑巴啊。”
“啧,什么时候这个凌云小学的入学标准这么低了,一个哑巴也能来我们这里上学了?”
棠莞听见他这带着恶意的话,脸上也没有出现愤怒的神情,看起来像是习以为常,又像是没有放在心上。
反而是坐在棠莞身后的女生一下子就不乐意了。
在还没有褪去小奶音的年纪,就已经学会行侠仗义了。
她像个小炮仗一样冲到季鹤林的面前,然后猛地拍他的桌子,嘴里说着:“你怎么说话呢!”
“说话真难听!”
季鹤林被她的动作吓了一跳,头上的小卷毛都炸开了。
他没好气地瞥了一眼眼前的女生,嘴里还在不服气地说着:“怎么?她是你家亲戚,你这么护着?”
说着还用轻视的视线从上至下的打量了一眼棠莞,翻了个白眼:“怪胎。”
棠莞抬起手中的平板,只见上面写着。
[没品。
“你!”
季鹤林没想到棠莞看起来柔柔弱弱的,脾气居然这么刚。
要知道像这样的小朋友,季鹤林向来是一拳能打三个的。
李老师看着他们都要动手了,也不着急。
这个班级的小崽子都是金子做的,没有一个是好相处的。
小朋友们相互打闹,还不算什么大事。
要是老师敢上手拉架,那事态可就要升级了。
毕竟,小朋友的家长赔得起,一般的老师可赔不起。
季鹤林手握成拳头,就想要打在棠莞的身上。
然而下一秒。
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棠莞的性格不是那种张扬明媚的,性格是文静而内敛的,所以选择了以英式教育为主的东校区。
这里的风景是苏式园林设计,里面有曲水流觞的布景。
院落围墙中有圆形或其他形状的“窗”。
每一个“窗”的位置,都是一幅画。
一幅观察四季变化、昼夜分明的画。
和棠莞以前那个小小的窗口不一样。
她看见了更多的风景。
鼻息之间是一股青草淡雅的味道,伴随着活水流淌,是生命力的象征。
它们清新淡雅,象征着新生。
棠莞安静地跟在年级主任的身后,脸上也看不出有多少紧张。
年级主任是看过那个综艺的。
说白了,像凌云这样的学校,所有的孩子都会有一本厚厚的家庭资料。
只有这个小朋友的比较薄,还很新。
但没有一个人敢轻视她。
这个叫棠莞的小朋友,用自己的力量,跻身进入了京都的豪门。
以后的陆家也有她的一席之地,他们只需要记住这一点就够了。
年级主任轻声细语地和棠莞说着关于东校区的校规,以及一些常识。
看着棠莞背上的限量版背包,脸上的笑容加深:“棠同学,你对以后的同学有什么想法吗?”
棠莞疑惑地看向这位老师,然后摇摇头。
她没有什么想法。
或者应该说,棠莞对于自己不认识的人,向来没有什么多余的想法。
她是个专注做自己事情的人。
他人的事,她没有时间去关注。
年级主任以为能从棠莞这里问到一些有价值的答案,但想着这个小朋友是个哑巴,又了然地收回了视线。
大概也是因为自己身体有缺陷,所以对其他人没有什么想法吧。
棠莞发现刚刚年级主任打量的眼神消失了,悄悄地松了一口气。
说实在的,她不想一开始就这般警惕,她只想好好学习。
东校区很大,因为年级主任想要带着棠莞逛一逛校区,所以没有带棠莞坐校园里的观光车。
等走到一年级(A)班的时候,大家已经在上第三节课了。
年级主任敲了敲门,打断正在上课的语文老师,指了指身边的棠莞,说着:“李老师,这是你们班的新同学。”
一路上,棠莞都没有什么情绪波动,但在看见三尺讲台上的老人时,棠莞突然有了一种紧张的感觉。
或许是因为对学校的憧憬,又或许是因为他看起来很严肃,棠莞下意识地将自己的腰杆挺得更直一些,然后用那双黑葡萄一般的眼睛看向那位老先生。
李老师缓缓地转过头。
岁月在他的脸上留下深邃的痕迹,脸上的眼镜是年轮的赠礼,一双眼睛很是明亮,却不苟言笑。
李老师只是点点头,看了眼棠莞的身高,指着第二排空着的位置说道:“坐那吧。”
其他小朋友用好奇的眼神看向棠莞,眼神之中有不符合孩子气的考量。
在他们这个圈子里,其实是很少有转校生的。
大部分的孩子都是从同一个幼儿园就认识。
大家的家庭条件差不多,才能一起玩。
差得太远,一般是玩不到一起的。
除非,那个孩子有什么过人之处。
比如说特长生,比如说成绩特别好的天才。
就是不知道眼前的同学属于哪一种。
李老师见他们没有什么心思上课了,重重地咳嗽了一声,唤回了他们的注意力。
然后没好气地开口:“你们这么好奇,怎么不直接去问。”
“可以吗老师?”
“那我们现在就开始问咯。”
李老师也不讲课了,反正这些小孩子的学习进度远超同龄人。
对于他们来说,学习知识不是最重要的事情。
他们不需要知识来改变命运,他们需要的是认知。
需要的是如何超越父母的成就。
李老师坐在位置上,打开保温杯,喝了一口,就看见那群小崽子转过头,看向了棠莞。
小孩子几乎都是颜控。
特别是棠莞这种长得好看的,几乎是一下子就吸引了所有小朋友的注意。
棠莞的同桌,是一位穿着背带裤校服的男孩子。
他有一双幽绿色的眼睛,看起来很是纯净。
也是这个班里胆子最大的。
张嘴就是:“我叫季鹤林,你叫什么名字啊?”
棠莞在他们疑惑的视线下,拿出自己的平板,上面写着。
[你好,我叫棠莞。
季鹤林歪了歪头,又问道:“你不会说话吗?”
[嗯。
看完棠莞的回答,季鹤林有些兴致缺缺地转过头,趴在桌子上,嘴里小声嘀咕了句:“原来是个哑巴啊。”
“啧,什么时候这个凌云小学的入学标准这么低了,一个哑巴也能来我们这里上学了?”
棠莞听见他这带着恶意的话,脸上也没有出现愤怒的神情,看起来像是习以为常,又像是没有放在心上。
反而是坐在棠莞身后的女生一下子就不乐意了。
在还没有褪去小奶音的年纪,就已经学会行侠仗义了。
她像个小炮仗一样冲到季鹤林的面前,然后猛地拍他的桌子,嘴里说着:“你怎么说话呢!”
“说话真难听!”
季鹤林被她的动作吓了一跳,头上的小卷毛都炸开了。
他没好气地瞥了一眼眼前的女生,嘴里还在不服气地说着:“怎么?她是你家亲戚,你这么护着?”
说着还用轻视的视线从上至下的打量了一眼棠莞,翻了个白眼:“怪胎。”
棠莞抬起手中的平板,只见上面写着。
[没品。
“你!”
季鹤林没想到棠莞看起来柔柔弱弱的,脾气居然这么刚。
要知道像这样的小朋友,季鹤林向来是一拳能打三个的。
李老师看着他们都要动手了,也不着急。
这个班级的小崽子都是金子做的,没有一个是好相处的。
小朋友们相互打闹,还不算什么大事。
要是老师敢上手拉架,那事态可就要升级了。
毕竟,小朋友的家长赔得起,一般的老师可赔不起。
季鹤林手握成拳头,就想要打在棠莞的身上。
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